首页  >   学术成果  >   期刊发表

期刊发表

(1)学术文章
吴峰,王辞晓.《国务院关于推行终身职业技能培训制度的意见》政策解读[J].终身教育研究,2018,29(04):3-8. 1311D 
吴峰.远程教育学术研究的人力资源发展视野[J].中国远程教育,2017(11):42+54.
吴峰,江凤娟.工作场所数字化学习:特征、价值与模式[J].教育研究,2017,38(03):83-90.
吴峰,王曦.大学生情绪智力对学业成就的影响——基于结构方程模型实证研究[J].教育学术月刊,2017(01):59-65.
吴峰.企业大学:当代终身教育的创新[J].北京大学教育评论,2016,14(03):163-174.
吴峰.美国高校远程研究生教育及启示[J].开放教育研究,2016,22(02):25-29+37.
吴峰,王辞晓.五种不同模式下学习者在线学习动机测量比较[J].现代远程教育研究,2016(01):78-84+95.
吴峰.职业院校开展企业培训的绩效分析与改进路径[J].教育研究,2016,37(01):70-76.
吴峰,李杰.“互联网+”时代中国成人学习变革[J].开放教育研究,2015,21(05):112-120.
吴峰. 职业院校是新时代职工的孵化器[N]. 中国教育报,2015-08-27(004).
吴峰,夏洁,Li Jessica.培训迁移研究的国际视野——个体特征、组织环境与系统设计[J].现代教育技术,2015,25(08):12-18.
吴峰,王辞晓,李杰.非约束条件下成人在线学习动机量表编制[J].现代远程教育研究,2015(04):60-65.
吴峰,王迪.计算机模拟教学的效果评价[J].现代教育技术,2015,25(06):51-57.
吴峰.企业知识的生产车间:企业MOOC的现状、特征与展望[J].远程教育杂志,2015,33(03):19-25.
吴峰,李一凡.培训师制度的国际视野及对我国培训师制度设计的启示[J].开放教育研究,2015,21(01):114-120.
吴峰.我国企业E-learning调查分析与趋势研究[J].现代教育技术,2015,25(01):120-125.
吴峰.企业大学研究的国际视野:概念、模型与趋势[J].开放教育研究,2014,20(01):67-73.
吴峰.论企业大学的功能创新[J].中国培训,2013(04):24-25.
吴峰.企业大学评估指标体系建构及定量分析[J].现代远程教育研究,2012(06):89-95.
吴峰,张晓雷,王爱华.虚拟工作社区员工中心度与工作绩效相关性研究[J].开放教育研究,2012,18(05):85-90.
吴峰,白银.企业大学发展及趋势研究[J].高等工程教育研究,2012(04):83-89.
吴峰.新领导力——基于学习型社会与信息技术社会的视角[J].中国远程教育,2012(06):91-92.
吴峰.基于场论的企业大学模型[J].现代远程教育研究,2012(03):75-79+85.
吴峰.终身学习在行业中的发展趋势——企业大学与企业E-learning[J].中国远程教育,2012(03):17-22+95.
吴峰.企业学习能否成为终身学习推展的重要抓手——两个地方终身教育条例的分析与启示[J].中国远程教育,2012(03):16+66.
吴峰,童小平,黄志刚,夏冰.基于岗位技能认证的企业数字化学习案例研究——以中国电信“大规模在线岗位技能认证”项目为例[J].中国远程教育,2011(03):16-20+25+95.
吴峰.企业数字化学习项目评估指标体系研究及定量分析[J].远程教育杂志,2010,28(05):105-110.
吴峰.企业数字化学习的十大发展主题[J].现代远程教育研究,2010(03):58-63.
吴峰.企业E-Learning的未来[J].中国远程教育,2010(04):35-36.
吴峰,李元明,熊春苗.企业E-Learning实施与活动设计个案研究[J].现代远程教育研究,2010(02):53-57.
江凤娟,吴峰.互联网红利与我国人力资源跨越式发展[J].教育研究,2018,39(12):118-126.
江凤娟,吴峰.信息技术对高等学校的影响[J].北京大学学报(哲学社会科学版),2018,55(04):152-158.
王辞晓,吴峰.国际移动学习研究的认识取向与主题演化[J].现代远程教育研究,2018(04):22-33.
王辞晓,董倩,吴峰.移动学习对学习成效影响的元分析[J].远程教育杂志,2018,36(02):67-75.
王辞晓,吴峰.职前教师TPACK水平的绩效分析与改进路径[J].现代远距离教育,2018(02):62-71.
王辞晓,郭欣悦,吴峰.企业数字化学习国际研究脉络与热点——基于WOS的文献计量分析[J].中国远程教育,2018(03):52-61+78.
张必兰,吴峰.成人学习领域国际研究热点透视及前沿主题可视化分析[J].河北大学成人教育学院学报,2017,19(02):14-22.
杨树雨,吴峰,王永锋,王海东.国家教育事业发展“十三五”规划解读:大力发展继续教育[J].终身教育研究,2017,28(02):3-5.
逄欢,吴峰.新常态下信息技术教育实用型发展模式的运思与构建[J].赤峰学院学报(自然科学版),2016,32(05):245-246.
Jessica Li,王辞晓,吴峰.成人在线学习自我效能感量表编制及测量[J].远程教育杂志,2015,33(06):47-53.
刘颖,吴峰.企业大学逻辑:基于个案的设计模型[J].中国人力资源开发,2014(24):6-10.
吴红斌,吴峰.基于内容分析的企业大学定位研究[J].中国人力资源开发,2014(24):11-15+19.
江凤娟,吴红斌,吴峰.美国、韩国、中国台湾地区企业e-learning的发展分析及启示[J].中国远程教育,2012(09):83-91+96.
江凤娟,吴峰.美国高校HRD专业设置分析及对我国高校的启示[J].远程教育杂志,2012,30(04):107-112.
刘春雷,吴峰.企业大学的发展定位与价值实现——以中国电信学院为例[J].现代远程教育研究,2011(05):72-78.
刘春雷,陈睿渊,吴峰.职业教育的核心属性及其规律剖析[J].中国高教研究,2011(07):77-80.
童小平. 企业大学——领导力开发的加速器[N]. 人民政协报,2011-06-01(C03).
纪河,王广新,刘臣,李国斌,韩锡斌,穆肃,秦宇,吴峰,秦长灯.新一轮教育改革与远程开放教育的发展(五)[J].中国远程教育,2011(03):5-15.
刘春雷,吴峰,董焱.知识视角下的企业大学研究[J].现代远程教育研究,2010(06):62-67.
江凤娟,吴峰.CMC架构的网络环境与网络协作学习[J].中国电化教育,2005(04):36-39.
Feng Wu, Xiaolei Zhang. Employees’ Positions in Virtual Working Community and Their Job Performances: A Social Network Analysis. Human Resource Development International, 2014, Vol. 17, No. 2, 231–242.
Jessica Li, Amir Hedayati-Mehdiabadi, Jeonghwan Choi, Feng Wu, Allison Bell, (2018) "Talent management process in Asia: a multiple case study", European Journal of Training and Development, Vol. 42 Issue: 7/8, pp.499-516
Feng Wu. Corporate E-learning Research on some cases [100]. Beijing Forum, 2011(11).
Feng Wu. Development research of corporate university in China [100], 2013 International Conference on Educational Research and Sports Education. Atlantis Press, 2013, 7.
Feng Wu. Empirical Research of enterprise e-learning in china [100], 2013 international conference of Educational Innovation through Technology. Tsinghua University Press, 2013,11
Feng Wu, Xiaoping Tong, Ronald L. Jacobs. Case Studies of Knowledge Management in Corporate Universities in China [100]. The 2015 AHRD International Research Conference, 2015.2
Minhong Wang, Chi-Cheng Chang, Feng Wu. Technology for Higher Education, Adult Learning and Human Performance. Knowledge management & E-learning,2013(3).
Jessica Li, Yarong Wang and Feng Wu. Leadership and Leadership Development in China. In Alexandre (eds.). Leadership Development in Emerging Market Economies. Springer Nature, 2017


(2)全文转载学术文章
吴峰. 企业大学:当代终身教育的创新. 人大复印转载,2017年03期
吴峰,王曦. 大学生情绪智力对学业成就的影响——基于结构方程模型实证研究. 人大复印转载,2017年04期
吴峰.职业院校开展企业培训的绩效分析与改进路径. 人大复印转载,2016年07期
吴峰.终身学习在行业中的发展趋势. 人大复印转载,2012年07期
吴峰.企业数字化学习项目评估指标体系研究及定量分析. 人大复印转载,2011年03期
吴峰.企业知识的生产车间:企业MOOC的现状、特征与展望. 人大复印转载,2015年09期
吴峰.企业数字化学习的十大发展主题. 人大复印转载,2010年09期
吴峰.企业大学发展的政策建议分析. 人大复印转载,2014年04期
吴峰,白银.企业大学发展及趋势研究. 人大复印转载,2013年01期
吴峰,李杰.“互联网+”时代中国成人学习变革. 人大复印转载,2016年02期
吴峰,王辞晓. 五种不同模式下学习者在线学习动机测量比较. 人大复印转载,2016年06期
吴峰,李一凡.培训师制度的国际视野及对我国培训师制度设计的启示.人大复印转载,2015年07期
刘春雷,陈睿渊,吴峰. 职业教育的核心属性及其规律剖析. 人大复印转载, 2011年11期
王辞晓,郭欣悦,吴峰. 企业数字化学习国际研究脉络与热点. 人大复印转载, 2018年7期
张必兰,吴峰. 成人学习领域国际研究热点透视及前沿主题可视化分析. 人大复印转载,2017年12期
吴峰. 企业大学:当代终身教育的创新. 高等学校文科学术文摘, 2016.6

中国社会科学网全文转载学术文章
吴峰,王曦.大学生情绪智力对学业成就的影响,2017.07.
http://www.cssn.cn/jyx/jyx_gdjyx/201707/t20170714_3580291.shtml
吴峰.当代终身教育的创新.2017.06.
http://www.cssn.cn/jyx/201706/t20170628_3563339.shtml,
吴峰. 职业院校开展企业培训的绩效分析与改进路径, 2016.10.
http://www.cssn.cn/jyx/jyx_zyjsjyx/201610/t20161024_3246994.shtml
吴峰,王辞晓.五种不同模式下学习者在线学习动机测量比较, 2016.09
http://www.cssn.cn/jyx/jyx_crjyx/201609/t20160923_3212992.shtml
吴峰,李杰.“互联网+”时代中国成人学习变革, 2016.04
http://www.cssn.cn/jyx/jyx_crjyx/201604/t20160422_2979441.shtml
吴峰.企业知识的生产车间:企业MOOC的现状、特征与展望, 2015.11
http://www.cssn.cn/jyx/jyx_crjyx/201511/t20151127_2716932.shtml
吴峰,李一凡.培训师制度的国际视野及对我国培训师制度设计的启示, 2015.09
http://www.cssn.cn/jyx/jyx_zyjsjyx/201509/t20150917_2346469.shtml
吴峰.职业院校是新时代职工的孵化器, 2015.08
http://www.cssn.cn/jyx/jyx_zcyd/201508/t20150827_2137450.shtml
吴峰.终身学习在行业中的发展趋势, 2013.11
http://www.cssn.cn/jyx/jyx_crjyx/201311/t20131122_864307.shtml
吴峰,白银. 企业大学发展及趋势研究, 2013.04
http://www.cssn.cn/ddzg/ddzg_ldjs/ddzg_wh/201310/t20131030_795391.shtml
张必兰,吴峰.成人学习领域国际研究热点透视及前沿主题可视化分析, 2018.03.
http://www.cssn.cn/jyx/jyx_crjyx/201803/t20180320_3881626.shtml


(3)报刊及学术观点
吴峰. 企业E-learning的发展趋势[N]. 人民政协报, 2010.9.15
吴峰. 企业大学渐成风尚[N]. 人民政协报, 2010.8.25: 第C03 版
童小平,吴峰. 企业大学——领导力开发的加速器[N].人民政协报,2011.6.1: 第C03 版
吴峰.企业在线教育的统计与展望.中国远程教育,2014,24
吴峰.企业大学评估与调研报告.中国远程教育,2011,22
吴峰.企业大学观察:基于学习创新的视角.中国远程教育,2013,22
吴峰.企业E-Learning调研报告.中国远程教育,2009,24
吴峰.政府培训与干部教育发展高峰论坛——干部在线教育具备六大特征.中国远程教育,2010,22
吴峰.企业E—Learning卓越实践高峰论坛——E—Learning面临的挑战.中国远程教育,2011,22
吴峰.企业大学建设与发展高峰论坛——企业大学是人类知识体系的重要组成部分.中国远程教育,2012,22




TOP